KenRas skrev:
Jeg har bag om forummet hjulpet et medlem igang med sit oscilloscop, så han nu behersker at sætte det op, lave målinger og justeringer på et forstærker udgangstrin. Jeg har gennem dette fået en forståelse for hvilket niveau vi skal starte på, for ikke at tabe nogen. Jeg er også i gang med at udarbejde noget materiale der kan støtte under sådan et kursus. Vedkommende skal være velkommen til fortælle om processen.
Dette medlem var så mig -
Jeg efterspurgte for en tid siden hjælp til at komme i gang med at lave de første indledende "øvelser på gulv" med et oscilloscop. Jeg fik god og velmenende hjælp fra flere i denne tråd.:
http://vintagehifi.dk/forum/viewtopic.p ... scilloscop
Alle indlæg hjalp mig mere eller mindre, men det blev hurtigt meget teknisk og jeg begyndte at miste overblikket i tråden. Jeg er, som mange ved, overhovedet ikke teknisk uddannet og har aldrig før betjent et scop, men har set flere gøre det med stor kompetence og med et godt udbytte.
Jeg ville gerne lære at sætte det op, så det var "køreklart" og ligeledes ville jeg gerne lære, hvordan man aflæser det - og i øvrigt placerer prober og med hvilket formål.- Jeg vil rigtig gerne ud i fremtiden kunne betjene et scop med henblik på fejlfinding af elektronik. Jeg er klar over, at sådan noget kommer man ikke sovende til - og skal have en teknisk velfunderet baggrund og hjerne for at kunne det - der er jo nok en grund til, at elektronikfolk skal igennem en mellemlang uddannelse.
Nå - men jeg henvendte mig til Kenras og vi blev enige om, at Kenneth kunne prøve at se, om han kunne fange mit "Hippie-Humaniora"-niveau og faktisk skrive på en måde, hvor selv jeg ville kunne fange det - dette skulle foregå i et kursusmateriale, som Kenneth har sendt mig og ladet mig afprøve.
Jeg kan kun sige, at for mig er materialet fremragende og til tider synes jeg faktisk, at jeg forstår det. Der er dog også steder, hvor jeg "glider af" - men det havde jeg nu også regnet med. Men tilbage til materialet. Det er skrevet i et letforståeligt og meget præcist voksenpædagogisk sprog (uden slang) og dette er ledsaget af proff. udseende illustrationer, som letter det hele ganske betydeligt.
Jeg er bestemt ikke udlært ,men når man nu skulle gøre sådan noget "on-line" og ikke ved personlig tilstedeværelse, så er det altså slet ikke tosset. Jeg tror, at Kenneth brugte mig som en slags "lakmusprøve" - for hvis jeg forstod, så ville mange nok kunne få en del ud af det. Materialet var primært designet til personer med lav teknisk forforståelse.
Jeg har haft alt muligt andet i hovedet i den sidste tid, så jeg har ikke gjort "kurset" færdigt" - men agter, når der er ro på i "privaten", at fortsætte, hvor jeg slap.
Jeg takker selvsagt alle og ikke mindst dig, Kenneth, for at have bidraget substantielt til mit ønske om at kunne bruge et oscilloscop.
Vh
Freddy
